대안교육의 등장배경과 이념, 대안학교의 유형
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작성일 21-03-21 10:34
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그러나 성급하게 서구의 대안교육의 유형을 우리사회에 적용해서는 안 될 것이다. 여러모로 활용이 되길 바라며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다.
즉, 대안교육은 공교육 바깥에서 인간 해방의 진지를 구축한 다음, 공교육 체계 안으로 들어온다는 책략이다.
2. 대안교육운동의 성격
서양의 대안학교나 우리나라의 대안학교나 본질적으로는 ‘기존교육’,‘기존학교’에 대한 문제제기에서 출발하였다는 점에서 공통점을 가진다.
다. 서구와 우리나라는 분명 사회적 여건이나 경제발전정도, 文化(culture) , 이념 등이 다른 부분이 있기 때문에 ‘교육적 처방’이 다를 수밖에 없다.
대안교육의등장배경과이념
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설명
순서
대안교육의 등장배경과 이념, 대안학교의 유형
➔ 들어가며…
➔ 들어가서…
1. 대안교육의 등장 배경
2. 대안교육운동의 성격
(1) 지속가능한 가치의 지향
(2) 감각, 신체, 파괴하고 건설하는 능력의 배양
(3) 지history(역사) 회에 뿌리내린 ‘작은 학교’ 유형
(4) 교육주체의 원상회복
3. 대안학교의 종류
➔ 나가며…
그러한 위기에 직면한 우리의 교육을 바로 잡아 우리 자신과 우리 자손들의 未來를 가꾸어 보자는 자각과 실천에서 생겨난 것이 ‘대안 교육운동’이다. 여러모로 활용이 되길 바라며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다.대안교육의등장배경과이념 , 대안교육의 등장배경과 이념, 대안학교의 유형사범교육레포트 ,
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그렇다면 우리는 대안교육을 어떻게…(skip)
대안교육의 등장배경과 이념, 성격 및 대안학교의 유형에 대해 간략하게 살펴봤습니다. 대안교육은 公式 교육이 국가가 주도권을 행사해서 타락했다고 보고, 국가권력으로부터 상대적으로 덜 간섭받기 위해 아예 公式 교육체계 바깥에다가, 비公式 적 대안교육체제를 건설한다.
