2019년 2학기 여성교육론 교재 전 범위 核心(핵심)요약노트
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작성일 20-11-11 04:38
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제1장 삶과 교육, 여성교육
제2장 페미니즘theory 과 페미니즘 교육론
제1장 삶과 교육, 여성교육
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② 우리 교육의 현실
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③ 교육에서 키우고자 하는 인간상은 남성을 전제함
자신에게 필요한 내적 성장을 위한 학습을 등한시하면서 수동적인 인간에 머무르고 있음
제8장 페미니스트 페다고지: 여성을 주체화하는 교수법
② culture는 언어를 매개로 하여 형성되고 변형되며 이는 인간은 언어를 통해 세계를 드러내며 인간에 의해 재현되는 세계는 언어의 독특한 구조에 종속됨을 의미함
1) 교육의 본질과 현실
① 생물학적 성을 하나의 규범으로 간주할 경우, 성에 따른 분업화 방식 문제를 극복할 수 없음
* 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
1. 여성교육의 필요성(必要性)
- 학습자가 자신의 능력과 가능성을 발달시킬 수 있도록 체계적으로 도와주는 것이 교육의 가장 중요한 원리
제1장 삶과 교육, 여성교육 제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론 제3장 성별정체성의 형성과 계기 제4장 젠더의 출발점, 가족 제5장 전통적 여성교육의 흐름 제6장 근대의 여성교육 제7장 학습자로서의 여성 제8장 페미니스트 페다고지: 여성을 주체화하는 교수법 * 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
제4장 젠더의 출발점, 가족
③ 여성은 참정권을 가진 시 민 임에도 불구하고 여전히 시 민 사회 공론의 영역에서 동등한 지위 획득을 위해 노력하고 있음
② 인류의 역싸는 귀속적 characteristic(특성)에 의한 差別(차별) 을 타파하고 개인의 능력을 발휘할 수 있는 기회에서의 평등을 추구하는 방향으로 발전함
② 국제사회의 여권신장 노력
2) 성差別(차별) 적 culture와 교육
① 인간의 모든 행동은 제도로서 culture의 영향을 받음
설명
③ 우리나라의 여성지위와 성差別(차별) 적 culture의 극복
제6장 근대의 여성교육
3) 사회의 변화와 여성성의 부상
2019년 2학기 여성교육론 교재 전 범위 核心(핵심)요약노트
① 교육의 본질적 목적
순서
제5장 전통적 여성교육의 흐름
4) 여성에 대한 교육적 논의의 필요성(必要性)
① 지식정보화, 세계화, 네트워크화와 여성성에 대한 요구 증대
④ 여성교육은 여성이 남성과 다른 사회culture적 상황에 처해 있기 때문에 필요함
- 모든 인간이 자신의 가능성을 발달시키도록 하여 시 민 사회의 일원으로서 사회에 참여할 수 있는 준비를 시키는 것
제3장 성별정체성의 형성과 계기
방송통신 > 핵심요약노트
제7장 학습자로서의 여성
다.
