[통합 교육과정의(定義) 재조명 ] 유아 통합교육과정
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작성일 22-09-22 04:05
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여러 논의를 보면 단순히 교과목을 통합하는 것뿐만 아니라 학습경험의 통합, 인격의 통합 그리고 학문들간의 통합 등 그 의미와 수준을 광범위하게 정하고 있따 어쨌든 통합에 대한 과심은 사람들이 통일성(unity) 또는 전체성(wholeness)이란 아이디어를 인식함으로써 비롯되었다. 진보주의 교육자들은 학습자의 성장이란 경험의 누적적 재구성에 의…(To be continued )
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설명
[통합 교육과정의(定義) 재조명 ] 유아 통합교육과정
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다.레포트/사범교육
Ⅰ 서 론 , , Ⅱ 본 론, 1. 통합교육과정의 이론적 배경, (1) 통합의 개념 , (2) 역사적 배경 , (3) 통합 교육과정의 재조명 , , 2. 유아교육과정에서의 통합적 접근의 적용 실제, (1) 교육과정의 조직 , (2) 생활주제(가을)에 대한 주간교육계획안 , , Ⅲ 결 론, , , , , FileSize : 87K , [통합 교육과정의 재조명 ] 유아 통합교육과정 사범교육레포트 , 유아교육과정에서의통합적 접근 통합의개념 통합교육과정의이론적 배경 통합 교육과정의재조명
순서
Ⅰ 서 론 , , Ⅱ 본 론, 1. 통합교육과정의(定義) theory(이론)적 배경, (1) 통합의 concept(개념) , (2) 역사적 배경 , (3) 통합 교육과정의(定義) 재조명 , , 2. 유아교육과정에서의 통합적 접근의 적용 실제, (1) 교육과정의(定義) 조직 , (2) 생활주제(가을)에 대한 주간교육계획안 , , Ⅲ 결 론, , , , , reference(자료)크기 : 87K
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Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 통합교육과definition 理論(이론)적 배경
(1) 통합의 관념
(2) history적 배경
(3) 통합 교육과definition 재조명
2. 유아교육과정에서의 통합적 접근의 적용 실제
(1) 교육과definition 조직
(2) 생활주제(가을)에 대한 주간교육계획안
Ⅲ 결 론
1. 통합교육과definition 理論(이론)적 배경 (1)통합의 관념 가장 보편적인 것으로 여겨지는 경우는 두 개 혹은 그 이상의 교과목들을 하나로 묶어서 새로운 교과목을 만드는 경우, 즉 교과과정 통합의 결과로 통합교과가 만들어지는 경우이다. 교육과정 통합이라는 관념이 중요하게 논의되기 처음 한 것은 1920년대에서 1950년대에 걸쳐 미국의 진보주의 교육운동이 활발하게 진행되던 시기에 학습경험의 통합 또는 교육과definition 통합을 중요한 논제로 정하면서부터였다.
