Korea National Open University 중간Task 보건교육 A형, 흡연 청소년에 대한 금연교육 -…
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작성일 20-12-13 20:57
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Korea National Open University 중간Task 보건교육 A형, 흡연 청소년에 대한 금연교육 -학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
結論(결론)
서론
-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9)
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
보건교육 A형, 흡연 청소년에 대한 금연교육 -학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술한다. 일반적으로 adolescent(청소년)기는 아동기와는 달리 부모로부터 독립적인 경향이 강해지며 또래와 보다 친밀한 관계를 형성하게 된다 adolescent(청소년)기의 사회관계는 또래관계가 중요하
1단계 : 사회적 사정(진단)
다.
레포트 > 기타
2, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식속성 3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 program 작성
최근 사회적으로 금연을 확산시켜야 한다는 분위기가 커지는 가운데, 국가의 미래를 책임질 adolescent(청소년)들의 흡연문제는 더욱 사회문제로 대두되고 있다(이금주, 2012년). 다수의 연구들에 따르면, 흡연을 조기에 시작한 adolescent(청소년)들은 평생 흡연자가 될 가능성이 높고 금연을 단행하기 어려우며 성인기의 질병발생의 직간접적인 요인이 될 수 있다(곽연희, 2011년). 이로 인해 수명이 단축될 수도 있다(이금주, 2012년). adolescent(청소년)의 흡연은 건강한 사회형성에 저해요인으로 작용하고, 흡연과 동반하여 발생하는 adolescent(청소년)의 다양한 문제는 단순히 adolescent(청소년) 개인의 문제가 아닌 사회적 문제이기도 하다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
서론
목차
1, adolescent(청소년)기 흡연 現況(현황) 과 influence(영향)
참고자료(data)
설명
-개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 property(특성)을 상세히 기술한다.
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보건교육 A형, 흡연 청소년에 대한 금연교육
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7단계 : 과정평가, 8단계 : influence(영향)평가, 9단계 : 결과평가
3단계 : 행위, environment(환경) 적사정
4단계 : 교육적 사정
순서
본론
2단계 : 역학적 사정
-한 시간분량의 학습지도計劃書를 포함한다.
