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영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중 실용성신뢰도타당도 두가지를 선택하여실제적인예들어說明(설명) 0k

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작성일 20-11-28 22:29

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즉 검사도구 목적의 적합성에 해당된다된다. 싫던 좋던 간에 항상 평가를 받게 되 있다아 사용하는 평가도구가 좋은 것이든 싫은 것이든 그것으로 측 ·평가한 결과는 평가 속에 남아 있게 된다된다.
2) 신뢰도의 종류
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

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4. 조화롭게 이루어진 혹은 이루어지지 않은 시험의 자신실제적인 예

1. 곽기상, 교육의 심리적 기초, 형설 출판사, 2005.
영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중 실용성신뢰도타당도 두가지를 선택하여실제적인예들어설명0k 영어영문학과영어교수법3공통 학습 평가와 관련된 원리 중 다음의 ① 실용성, ②신뢰도, ③타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진 시험을 실제적인 예를 들어 설명하시오. 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 교육에 있어서 평가는 반드시 필요하다. 좋은 측정(measurement) · 평가도구는 몇 가지 요건을 갖추어야 하는데, 이 중 필수적인 요건이 평가도구의 타당도, 신뢰도이다.
(3) 내적일관성신뢰도
(2) 동형검사신뢰도
1) 타당도의 적용
타당도, 타당도신뢰도관계, 신뢰도, 영어교수법3공통, 학습평가관련된원리 , 실용성신뢰도타당도 , 두가지선택하여정의, 시험을실제적인 예
4. 연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002


2) 신뢰도의 적용


다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

타당도(validity)는 검사도구를 평가함에 있어 매우 중요한 부분으로, 검사도구가 측정(measurement)하고자 하는 것을 얼마나 충실히 측정(measurement)하였는가, 검사점수가 검사의 사용 목적에 얼마나 부합하느냐의 문제이다. . 이장에서는 학습 평가와 관련된 원리 중 신뢰도, 타당도 가운데 두 가지를 선택하여 definition 를 내린 후 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진/혹은 이루어지지 않은 시험을, 자신의 실제적인 예를 들어 설명(說明)하기로 하자.

(1) 재검사신뢰도
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3. 타당도와 신뢰도의 관계



bibliography


3) 공인타당도
Ⅰ. 서 론
2. 신뢰도의 의미와 종류


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1. 타당도(validity)의 의미와 종류

1) 신뢰도의 의미

(1) 내용타당도 (2) 구인타당도
설명

1) 타당도의 의미
제 자료(資料)가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.


위 자료(資料) 요약요점 잘되어 있으니 잘 참고하시어
영어영문학과영어교수법3공통

순서


5. 이희철, 카운슬러교재, 심리검사 강의data(자료), 2005.

구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
Ⅱ. 본 론
레포트 > 인문,어학계열


2) 타당도의 종류


(2) 준거타당도

6. 이부영, 分析심리학, 일조각, 2006.
학습 평가와 관련된 원리 중 다음의 ① 실용성, ②신뢰도, ③타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진 시험을 실제적인 예를 들어 說明(설명) 하시오.
영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중-2401_01_.gif 영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중-2401_02_.gif 영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중-2401_03_.gif 영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중-2401_04_.gif 영어교수법3공통)학습평가관련된 원리중-2401_05_.gif

Ⅰ. 서 론
해결해야할문제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. Ⅲ. 결 론
3. 김용래, 교육심리학, 문음사, 2007.



2. 강봉규, 심리검사의 theory 과 기법, 동문사, 2006.


우리사회는 태어나서부터 늙어죽기 전까지 어느 학교, 사회이든 평가 속에 생활하고 있다아 교육을 실시하면 그에 따른 결과가 나와야 하기 때문에 평가를 통해 교육결과를 마무리 시킨다고 볼 수 있다아 교육현장에서 평가활동을 수행할 때, 어떠한 평가도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다.
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