[교육과정] [교육과정] 己出문제 모음
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작성일 19-11-23 09:55
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①교사의 참여가 더욱 제한된 것이다.
교육과정은 명백히 드러나거나 또는 겉으로 드러나지 않으면서 은밀히 작용함으로써 학생들에게 influence을 미치지만, 이와 반대로 적극적으로 가르쳐지지 않는 내용도 있다.
③ 통합성 ④ 균형성 ⑤ 다양성
순서
다.
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⑤중앙집권적인 통제가 가능해질 것이다.
교육과정 기출문제
⑤ 문제영역법-Straptmyer
① 계속성 ② 계열성
③지歷史(역사)회의 요구가 반영되기 어려울 것이다.
4. 초등학교 사회과 및 과학과 내용의 횡적 조직 유형은 무엇인가?(99년 4월 초등추가)
③ 교과서 및 교재법-Alberty
① 나선형 ② 광역형
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① 영교육과정 ② 중핵교육과정
2. 지방분권적인 교육과정 개발체제의 특징으로 볼 수 있는 것은?(98년 초등)
설명
6. 다음 〈보기〉제시된 교육상황과 관련 있는 원칙들을 맞게 결합시킨 것은?(2000년 초등) 가. 인체의 기본 소화기관의 이름과 기능을 초등학교와 중학교에서 반복하여 가르친다. 1. 다음 중 서로 연결이 잘못된 것은?(97년 초등)
나. 고려왕조 성립과정에 대하여 초등학교에서는 진행된 사실만을, 중, 고등학교에서는 사실과 歷史(역사)적 의미를 함께 가르친
③ 표면적 교육과정 ④ 잠재적 교육과정
3. 다음은 교육과정 구성절차 중 교육내용(학습경험)의 조직원리를 기술한 것이다.
레포트 > 사회과학계열
① 활동analysis법-Bobbit
② 사회기능법-Caswell & Campbell
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(중략)
④지역수준 교육과定義(정의) 질적인 차이가 줄어들 것이다. 관계가 깊은 것은?(98년 초등)
②교육과定義(정의) 운영에 획일성에 감소될 것이다.
5. 다음 진술 중에서 밑줄 친 부분이 의미하는 것은?(99년 4월 초등추가)
③ 생성형 ④ 독립교과형
④ goal(목표) 법-Bobbit
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*수학과에서 배운 표와 그래프의 concept(개념)을 자연과의 실험결과 데이터 해석과 관련지어 구성 한다.
